La última exposición

Seminario: Internet como medio de comunicación -A través del bolgg-

Al menos, a partir de los textos que corresponden a este Seminario debeís participar todos como acordamos. Os ofrezco algunas cuestiones. No olvideis que previamente a intervenir hay que mirar lo que otros compañeros han expresado ya.

• Cómo el propio título del artículo de Javier Echeverría: La introducción de Internet en la escuela o la escuela en Internet, ¿qué opinais al respecto?
• Las nuevas tecnologías junto al atractivo que presentan nos facilitan nuevas modalidades de formación, ¿cúal consideras tu una posibilidad educativa ofrecida por Internet?
• ¿Qué aporta desde tu punto de vista educar en y para el tercer sector?
• En que experiencia de enseñanza te parece más rica la utilización de Internet como medio de comunicación: en la enseñanza reglada, en la enseñanza flexible y a distancia o en el aprendizaje informal.

Actividad para el Seminario de Publicidad - Lunes 7-

Para el Seminario de publicidad, del lunes 7 de abril de 2008, cada uno debe llevar un anuncio en el soporte que quiera y a partir del anuncio que aporte hará su intervención. La lectura de los textos os proporciona información para realizar las intervenciones.

Marga

Actividad para el taller del blog

Una vez finalizada la sesión de Pedagogía y medios de comunicación en el Seminario: Taller de blog, cada uno debéis entrar aquí y añadir un comentario en relación al interés del blog para la educación.

Debéis también añadir un enalce al blog personal que acabais de crear para poder valorar vuestros avances en la Blogosfera.

No os olvidéis, que en este caso, debéis firmar con vuestro nombre y apellidos.

Concluye el congreso "Familia y Adolescencia"

Hoy ha concluído el congreso que durante tres días se ha celebrado en Salamanca en torno al tema de la adolescencia. Profesionales de todos los ámbitos se han reunido en nuestra ciudad para debatir las diferentes caras de una etapa que tanto preocupa a padres, educadores y a la sociedad en general.

La atención ha estado centrada hoy en el encargado de hacer la clausura: Fernando Sabater, quién ha afirmado que la educación es una responsabilidad de todos, y que "si la sociedad no quiere preocuparse de esas cosas, tendrá que blindar las puertas"precisando que "si no logramos una sociedad formada por personas capaces de convivir de manera armónica, lo vamos a pagar todos, así que nadie debe inhibirse ante esta situación"
(leer más)

Una de las mesas ha estado dedicada a la relación de los adolescentes con los medios de comunicación. La actividad que planteamos a continuación se relacionará con este colectivo:

Actividad 3:

Reflexiona y contexta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué uso crees que hacen los adolescentes de los medios de comunicación tradicionales (prensa, radio y televisión)? ¿y de los nuevos medios basados en Internet?
   
2. ¿Consideras que los adolescentes están más interesados en los nuevos medios, que los utilizan más o mejor? ¿Por qué?
3. ¿El uso que hacen los adolescentes de los medios, ya sean tradicionales o en línea, es positivo y/o efectivo?
4. Contrasta el uso de los medios tradicionales entre la etapa adolescente y la etapa adulta. Tras el análisis reflexiona en torno a los usos y significados y saca al menos tres conclusiones, para contrastarlas con las de tus compañeros.
   

¿Dónde podemos crear blogs?

Actividad 2:

Busca en Internet tres espacios gratuitos para crear un Blog, argumentando las caracteríticas y posibilidades de cada una de las pociones.

Bienvenid@s al Blog de la asignatura

Bienvenid@s al Blog de la asignatura "Pedagogía y Medios de Comunicación Social".

Gracias a las posibilidades que las TICs nos ofrecen para la información, la comunicación y el trabajo podemos realizar estas y otras actividades colaborativas en línea.

Empezamos a trabajar...



Actividad 1:

Para descubrir las posibildades educativas del Blog os invito a reflexionar sobre la siguiente cita de Carmen Castro:

Razones para utilizar los weblogs en educación.

Un tipo de blog relevante para nosotros los docentes son los edublog, concepto que agrupa a las bitácoras educativas. Estas intercomunican a profesores y alumnos, los cuales intercambian de forma ágil y atractiva información, enlaces con recursos, sugerencias, propuestas de trabajo. También facilitan una comunicación informal aunque no menos importante. Para el sector educativo los blogs presentan unas características muy interesantes. La gratuidad y la facilidad de manejo, creación, administración y actualización así como la facilidad a la hora de realizar consultas. Por otra parte, ofrecen una gran cantidad de fuentes de información por medio de enlaces que apuntan tanto a otros blog como a páginas web para ampliar o completar la información. Además de ser herramientas muy interactivas permiten realizar el seguimiento del progreso de los alumnos y facilitan el trabajo cooperativo.